上册思想品德温习知识点之心有别人六合宽2
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作者:ellen  上传者:ellen  日期:22-10-13  | 
 
 
 '宽恕即答应别人自由行动或判别;耐性而毫无偏见地忍受与自己的观念或公认的观念不一致的定见。广大有气量,不计较或不追查。以下是学习啦小编为你收拾的心有别人六合宽知识点,期望对你有所协助! 
 
  心有别人六合宽知识点一:海纳百川 有容乃大 
 
  1.什么是宽恕?宽恕协作的根底是什么?(101页) 
 
  宽恕指的是宽厚和忍受,宽恕和不计较别人。咱们的日子需求宽恕,咱们需求学会“宽以待人”。“和而不同”,求同存异,是咱们宽恕协作的根底。 
 
  2.为什么要宽恕别人?(.宽恕的重要性?)(102-104页) 
 
  答:①人与人之间存在各式各样的差异,需求彼此宽恕,求同存异,尊重彼此的特性。②宽恕是一种传统美德,咱们为人宽恕能解人之难,补人之过,能赢得友谊和别人的敬重,取得更多的朋友。③宽恕,是一种境地。宽恕别人能使咱们的精神境地上升了一个层次,也把握了一种自我进步的有用办法。④长于宽恕利人利己,宽恕对方能使对方从中吸取教训,从头审视自己的行为。宽恕能使自己远离烦恼和敌视,体会到宽恕带来的心灵的安宁和满意。(为什么说长于宽恕,利人利己?) 
 
  3.现实日子中,咱们无意中损伤了别人或遭到别人无意的损伤时,应该怎么办?(102页) 
 
  答:①咱们都不是圣贤,现实日子中不免无意中损伤别人,这时,咱们要体谅、尊重别人的感触,真挚地赔礼道歉,恳求别人宽恕。②咱们也或许遭到别人无意的损伤,对别人的“对不住”也要真挚接收、了解、宽恕,而不能得理不让人,更不行冤冤相报。 
 
  4.怎么学会宽恕别人?(104页) 
 
  答:宽恕是有准则的,不是盲目的,宽恕要讲究战略。详细地讲应做到:①当咱们遭到别人无意损伤时,要长于宽恕别人的差错,不行冤冤相报、以眼还眼。②在或许的情况下,要以咱们的宽恕感染当事人,使其改正。③对待家人、同学、朋友不能锱铢必较,而要宽厚待人,行善积德。④决不姑息“坏人”“伪君子”,在准则问题上不能退让。 
 
  5.怎样宽恕自己,悦纳自己?(104页) 
 
  答:①既不挑剔和苛求自己,也不自暴自弃;既不自暴自弃、全盘否定自己,也不妄自尊大。②宽恕自己意味着供认“人无完人”,容许自己犯错误,给自己留下改正迁善的时机,一起也给自己留下决心和期望。 
 
  心有别人六合宽知识点二:换位考虑 行善积德 
 
  6.己所不欲,勿施于人的意义和要求是什么?其本质是什么(105 106页) 
 
  答:①“己所不欲,勿施于人”意思是自己不喜欢的事,就不要强加在别人身上。咱们在人际往来中,要善解人意,对人持相等、尊重和友善的情绪。②关怀别人、尊重别人、了解别人,是“己所不欲,勿施于人”的本质地点。 
 
  7.己欲立而立,己欲达而达人的意义和要求是什么?(106页) 
 
  答:①在追求自己生计与开展的一起,也要协助别人生计与开展。②不能只管满意自己的欲望而忽视别人的存在,更不能以献身别人的利益为价值来追求自己的利益。③咱们期望别人怎样对待自己,也就应该以相同的办法对待别人。 
 
  8.换位考虑,行善积德的本质是什么?(107页) 
 
  答:换位考虑,行善积德的本质:设身处地为别人考虑,即想人所想、了解至上。 
 
  9.为什么应了解别人?(107页) 
 
  答:①咱们都有被“得罪”“误解”的时分,假如对此“耿耿于怀”,心中就有解不开的结,咱们了解别人,深化体恤对方的内心世界,就能达到体谅。②只要了解别人,才干行善积德,以赏识的眼光看人,就会取得尊重、信赖、感谢和了解。 
 
  10.换位考虑的的意义、要求、本质是什么?(108页) 
 
  答:①换位考虑的意义:换位考虑是人对人的一种心思体会进程。设身处地、设身处地,是达到谅了解不行短少的心思机制。 
 
  ②换位考虑的要求:换位考虑客观上要求咱们将自己的内心世界,如情感体会、思想办法等与对方联系起来,站在对方的情绪上体会和考虑问题,从而与对方在情感上得到交流,为增进了解奠定根底。 
 
  ③换位考虑的本质:对往来目标的切身重视,深化对方的内心世界。既是一种了解,也是一种关爱。 
 
  心有别人六合宽知识点三:相等尊重你我他 
 
  11.怎样了解人生而相等?(109页) 
 
  答:①虽然咱们每个人的境遇和条件不同,但人生来相等,这种相等应该得到充沛的尊重。②人与人之间相等的会集体现在品格和法律位置上的相等。在品格上,咱们每个人都是具有独立认识的主体,都有做人的庄严、都不容小看。在法律位置上,咱们每个人都相等的享有法定的权力,相等地实行法定的职责。 
 
  ③金钱、位置等差异不能逾越品格庄严,更不能逾越人们法律位置上的相等。 
 
  12.怎样做到相等待人?(110 111页) 
 
  答:①增强相等认识,相等对待别人,彼此扬长避短。②相等对待 |   |   
 
 
 
 
 
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