教学目标：探究文言文实词词义的几种推断方法，能结合具体语境,根据上下文准确推断实词词义。
教学重点：实词词义的几种推断方法
教学构想：
1、实词重在积累，督促学生每周复习两篇课内文言文，120个实词分为12组，每天落实一组。
2、设计导学案，了解学情。
3、精选课内和高考真题作为实例，在练习中引导学生掌握一些推断文言实词的方法与技巧。
教学方法：合作探究 讲练结合
课时安排：1课时
教学过程：
一、导入：
1、作业检查
2、明确复习目标
实词是理解文言文的关键。因而掌握实词至关重要。 应考对策:首先，必须通过一定量的诵读，增强语感； 其次，要掌握一批常用实词的常用义项和用法；再次，就是在上述基础上进一步把知识转化为解决实际问题的能力，即掌握一些推断文言实词意义的方法与技巧。本节课我们就一起来学习推断文言实词词义的几种基本方法。
二、探究文言文实词词义的推断方法
1、提前印发学案，学生完成练习。
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