《学问和智慧》学案
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作者:xiping 上传者：admin 日期：14-02-12 |
312自主•导学案]
《学问与智慧》（第一课时）
主备人： 审核人：
【学习目标】
1.掌握“食古不化、矻矻穷年、探骊得珠”等词语的音、形、义。
2.抓住论点与论据的关系分析论证，明确智慧对于学问的重要性。
【目标导学】
1.积累字词：通读课文，整理生字生词。
⑴ ⑵ ⑶ ⑷
⑸ ⑹ ⑺ ⑻
2.文意梳理：作者对“学问与智慧”这一论题展开了哪些方面的阐述？你认为本文的中心论点是什么?
3.分析论证：精读课文第三段，说说作者选取了哪些典型论据来阐述“学问离不开智慧”这一分论点？本段的论述过程是怎样的？
4.难点突破：作者在论证了“学问离不开智慧”之后，又论述“有智慧的书”和“无智慧的书”。这是否有跑题之嫌？请用简明而条理的语言口头阐述你的看法。
【当堂检测】
1.给加点字注音，根据拼音写汉字，并解释词语的意思。（4分）
⑴
⑵
2.简要分析课文第三段的论述过程。（3分）
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【拓展提升】“有智慧的书，是每字每句，都如珠玉似的晶莹，斧凿般的犀利，可以启发人的心灵，开辟
人的思想。”请结合课内外阅读积累，为这一观点补充一个典型的事实论据并简要阐述。（4分）
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